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2018年11月24日6点30分，天还没亮起来，万年县陈营镇中心小学五、六两个年级九个班的226名同学就已身着校服，满怀兴致地赶到学校集合，因为今天他们将前往鹰潭龙虎山，开展为期一天的主题为“传统文化生态之旅”的研学活动。

6点50分，所有同学已经在操场集合完毕，开营仪式正式开始。首先是陈营镇中心小学刘校长给同学们致辞，表达了学校对此次研学的重视，以及对孩子们寄予“研有所思、学有所获、旅有所感、行有所悟”的厚望。随后，负责此次研学安全、纪律与秩序的教官团宣布了研学开展的有关注意事项，确保同学们在研学过程中讲纪律、守秩序，一切行动听指挥，安全有效地完成研学任务。最后，孩子有序地来到教学楼前进行了大合影。7点30分，研学队伍有序登车，研学活动正式启程。

10点，由于大雾引发高速公路封路，导致研学队伍比原计划晚半个小时到达龙虎山，加之改走国道，造成很多同学不同程度的晕车，但当车辆抵达目的地的时候，兴奋劲还是横扫了一切。在经过简单而有序的集合分组之后，此次龙虎山研学活动正式开始。

226名同学兵分两路，一路为第1、第2大队，他们首先开展的是传统国学礼仪的体验和学习。在传统文化氛围浓厚的龙虎大院，老师和同学们统一换装，穿上红色的汉服，系上精致的腰封，一批雅致的“古代学子”出现在眼前。一进国学课堂，同学们在国学老师的引导下，学习了三跪九叩，并对孔子像行拜孔礼。

孔子是老师的老师，是老师的鼻主，通过给孔子行礼，就是想传递给学生尊师重道、问学求知的文化厚重感。

接着，同学们学习正衣冠和作揖礼，这是古代学子的求学标准，严谨的礼仪体现的是对学识的敬畏。最后，同学们有序走到自己老师跟前，给老师行拜师礼，老师给学生点朱砂，通过朱砂启智，对学生寄予厚望，祝福学生学有所成。

学生在点好朱砂后，击鼓明志，鼓声越大，表示自己的求学愿望和求学志向越大。通过极具仪式感和文化内涵的项目，让孩子对学问、对师道、对求学有不一样的感受和理解。

在第1、2大队学习传统国学礼仪的时候，另一路的第3、4大队则来到了上清古镇，名著《水浒传》的开篇第一章“张天师祈禳瘟疫，洪太尉误走妖魔”就是从这里开始的。同学们来到这里，不仅仅感受传统的道教文化，还有历史和文学。上清古镇内最具代表的是天师府，其建筑布局成“八卦”形，是道教的独有建筑风格，这里文物古迹众多，不仅具有研究中国道教的价值，且是中国古代文化的珍贵遗产。

同学们游走在这里，也许他们还不知道什么是道文化，但是，身处道文化的承载体里，自然会潜移默化地受到感染。与传统文化亲密接触，对同学们今后理解人生、把握命运都会起到积极的作用。

12点30分，两路人马在完成各自的研学课程后，在龙虎山逍遥城的三碗不过岗汇合，进行丰盛午餐。三碗不过岗餐厅取名源自《水浒传》，是上清古镇水浒故事的一种衍生。

午餐过后，研学活动继续，第1、2大队和第3、4大队互换研学课程。下午3点，全体人员完成传统国学礼仪体验与学习、游览上清古镇探访天师府这两个课题，统一迈向第三个研学课题——前往龙虎山墓崖，观赏悬棺表演。
在龙虎山泸溪河畔，河岸边耸立的高高的悬崖上，200多个山洞中安置着棺椁，被人们称为悬棺奇迹。在2600年前的春秋战国时期，古越人是如何把悬棺放进数百米高的崖洞的？这个谜题同样吸引着我们的同学们。

下午4点，悬棺表演正式开始，同学们早已在岸边席地而坐，翘首相望，目不转睛地观看着悬棺表演，精彩的表演让同学们发出阵阵的惊叹声。一场半个小时的表演，让同学们收获的，不只是视觉盛宴，更是一道谜题的谜面，让他们感受到了古人超凡的智慧，以及整个悬棺奇迹中包含的文化底蕴和无尽知识。

其中，五（3）班的徐一明同学，更是直接拿出笔和本子，匐地而作，开始书写到龙虎山观悬棺的感想，相信这就是传统文化带给学子的玉液琼浆，它一定会引导着学子、滋润着学子、启迪着学子，让莘莘学子潜移默化地感受到传统文化的历史厚重和博大精深，并从中汲取无尽的营养，帮助自己成长为学士。相信徐一明同学已经触碰到了传统文化的门框，他的求学生涯必将十分精彩。

悬棺表演结束后，所有同学和老师在泸溪河畔大合影，随后有序撤场，搭乘景区观光车到停车场集合，然后登上返程的大巴，从龙虎山返回万年县，正式结束了龙虎山一天的研学。之后，同学们还将重新反刍研学课题，在学校的统一引导下，完成课题的展示。相信这一天，对万年县陈营镇中心小学五、六年级226位同学来说，是极具收获的一天，希望此行真正让他们“研有所思、学有所获、旅有所感、行有所悟”！